這個與世無爭的小島，跟陶淵明筆下的桃花源有幾分相似，「怡然自得」就是島民的寫照，路上遇到的人永遠會對你微笑，真誠的那種笑，不帶一點商業氣息。
Bernard、Simon、Angelo是我在島上認識的第一組孩子，學校歡樂的放學時分，突然有個稚嫩的聲音冒出來。
「what's your name?」那是個子比較小的Bernard，古靈精怪的從我背後拉拉我的衣角問我的第一句話。
「Ya Chi」我回答。
聽到我的名字，三個孩子不約而同笑彎了腰，我不懂他們的笑點是什麼，只覺得這三隻好可愛，和他們玩了起來，他們喜歡我的草帽，輪流搶著戴在頭上，他們很喜歡拍照，而且都擺同一個pose，小手比「七」放在下巴處（怎麼這麼老派我心想）。隔天一早，趁著陽光還很柔和，我在島上溜達，突然聽到有人遠遠的叫著我的名字，順著聲音一看原來是Bernard，他竟然記得我的名字，而且還熱情的向我跑來，我真想抱起他轉圈圈，太可愛了！
(躲在樹後面的是Angelo、白衣服Bernard、紅衣服Simon)
另一個早上，這天學校有活動沒有上課，一群四五年級的孩子在學校前的空地玩耍，看到我站在一旁，先是一位女孩上前來邀請我加入他們，接著一群孩子便一擁而上，全圍在我身邊，問我是不是日本人？叫什麼名字？我跟他們講完名字後，他們一樣笑得東倒西歪，我始終不明白但也沒多問，便加入他們的跳高遊戲，瞬間回到小學時光，那時候流行用紅色綠色的橡皮筋，串起長長的跳高繩，下課時間就在教室走廊擺起陣仗，開始跳呀跳，從腳踝、膝蓋、腰、肩膀、耳朵、頭頂到頭頂加高，那些屬於上個世紀的記憶，一下子通通都躍然眼前。
玩膩了橡皮筋遊戲，這群孩子唱唱跳跳了起來，見我拿起手機錄影，他們跳得更起勁，簡直就是天生的明星，一個漂亮的長髮女孩還貼心的搬了張椅子，讓我坐著欣賞這場歌舞表演。
表演完後，女孩們一人一邊牽著我的手，說要帶我到一個涼快的地方，原來是小島的圖書館，圖書館就位在樹林中，被綠蔭給填滿，圓圓的尖頂覆蓋著厚厚的茅草，造型好可愛，一踏進圖書館，就好像平常從大太陽底下躲進冷氣房一樣舒爽，難怪圖書館裡躲著這麼多人呀，知道我是台灣人以後，女孩特地選了一本中英對照的繪本，說要念給我聽，她親暱的偎在我的肩膀上，一句一句的唸著，我突然有種母愛大爆發的感覺，捨不得移動我的肩膀，怕驚擾了她，不過沒想到女孩念上癮了，唸完一本又一本，我的母愛也差不多用到緊繃了，心裡掙扎著要不要跟她說我該走了，很怕傷到她的心，內心天人交戰了好一陣子後，終於很為難的跟她說I got to go，依照過往跟小孩玩的經驗，本來很怕被纏著不放，結果沒想到女孩神色自若的跟我說ok, bye bye，隨即又潛入她的繪本世界中，完全沒有要留我的意思，後來我想想，也許是台灣的孩子太過孤單，少子化的影響下，孩子只能找大人陪伴，而在島上，他們的玩伴太多太多了，而且整個島、整片海都是他們的遊樂場，他們實在沒必要纏著我這無趣的大人陪他們玩，原來是我把自己想得太重要了，在這個島上每個人都有屬於自己的空間，人際關係也是「甜而不膩」，這件事讓我學會把自己縮小，並且放在一個舒適的位置上，同時也更加欣賞島上的人，不管大人、小孩，他們就是這麼怡然自在。
有天吃完早餐，我便背著相機往島民住的村子裡探險去，一開始有點怕怕的，畢竟深入人家生活的地方，害怕會打擾到人家，只好傻呼呼的見人就笑，果然笑容是最好的溝通語言，有戶人家竟主動邀請我到他們家的小露台參觀，一家人坐著乘涼聊天，很熱情的跟我說了好多我聽不懂的話，不過還好至少我看得懂他們臉上的笑容。
穿過島民的村落，就會到達小島的另一邊，和平常我活動的西北沙灘不一樣，這裡的沿岸是礁岩，也是小島主要進出的碼頭，附近散落幾間雜貨店，村民主要的社交活動都在這個區域，孩子們也在這裡自由嬉戲。
在這裡遇到的孩子可多了，因為這一區不像西北沙灘，平常會有些來自宿霧短暫停留的遊客，所以看到一個陌生人出現在這裡，孩子們一股腦全都圍上來，七嘴八舌的搶著問我話，當我回答名字後，可以想見又是一陣大笑，不過這次我終於找到答案，大夥大笑之餘，一個女孩指著一旁乾掉的椰子殼對我說「yachi, yachi」這下子，連日來的困惑總算是解開了，原來我的名字念起來就是他們語言「椰子」的意思，也難怪他們每次一聽到就笑倒～
和孩子們瘋狂玩起自拍遊戲，女孩們還跟我分享現剖的核果，雖然彼此只能用簡單的英文詞彙溝通，但是我不時都會想起，樹蔭搖晃下他們毫不掩飾的笑臉、銀鈴般清脆響亮的笑聲，帶給我一個無比愉悅的下午，當然有了圖書館的經驗，跟他們道別時，沒有依依不捨，因為我已經知道了，這裡的孩子很特別，他們喜歡你，但不纏人。
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【相簿】小島生活一週間
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